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¿Los niños se están volviendo más difíciles o nosotros, la sociedad, los educadores y los maestros, estamos cada vez más afectados por el comportamiento de los niños? ¿Y qué piensan estos muchachos al respecto?Los niños quieren experimentar, explorar y explorar límites. Los niños tiran un pedazo de arcilla al techo para ver si se pega y tratan de trepar a un árbol lo más alto posible.
En educación primaria, los niños entran principalmente en contacto con maestros y maestras. Además, los niños son probados y probados desde una edad temprana; El resultado a menudo determina toda su carrera escolar. Donde los niños solían estar ocupados, inquietos o volteados hacia adentro, ese comportamiento recientemente se ha etiquetado cada vez más como, por ejemplo, ADHD o Asperger. Y para seguir rebotando a los niños en la pelota, los médicos recetan cada vez más Ritalin y cada vez entran más herramientas en el aula, como auriculares y paredes protectoras.
Con la difícil carrera escolar de su propio hijo como un hilo conductor, Katinka de Maar investiga cómo los niños en la escuela primaria y secundaria tratan de encontrar su camino y mira el panorama general: ¿Pueden los niños seguir siendo niños reales en la sociedad contemporánea?
Director: Katinka de Maar, producida por De Familie, en coproducción con VPRO, con el apoyo de Mediafonds